Бучанська школа №1 долучилася до цифрового проєкту «Мрія»

Нещодавно на фасаді школи №1 у Бучі встановили офіційну табличку, яка засвідчила участь закладу у всеукраїнському інноваційному проєкті «Мрія».

Освітня установа з Київщини ввійшла до переліку 33 пілотних шкіл, підтвердивши, що Бучанська громада впевнено рухається шляхом упровадження цифрових технологій у сфері освіти.

Нагадаємо, «Мрія» — це державний проєкт, що включає вебпортал і мобільний застосунок. Його мета — зробити навчальний процес зручнішим та ефективнішим для учнів, батьків і вчителів.

Журналісти «БН» поспілкувалися з директоркою школи Ольгою Мохненко, вчителями, учнями та батьками, аби дізнатися, як працює новація на практиці.

Погляд учителів

За словами керівника школи Ольги Мохненко, для педагогів новий застосунок став справжнім викликом, адже він значно складніший за звичні електронні журнали.

«Ми завжди готові до експериментів. Коли нам запропонували долучитися, ми погодилися, бо хотіли створити для дітей якісний сучасний освітній простір», — розповідає пані Ольга.

Серед основних функцій додатку для вчителів — виставлення оцінок, додавання домашніх завдань, відмітка присутності, коментарі до уроків і контроль розкладу.

Особливу увагу педагоги приділяють можливостям штучного інтелекту: конструктор уроків робить заняття значно цікавішими. Крім того, система автоматично підраховує середній бал та формує рекомендації для роботи з учнями, що суттєво полегшує роботу освітян.

«Це щось абсолютно нове. Ми тільки починаємо апробацію, але вже бачимо потенціал», — зазначає директорка.

Утім, труднощів уникнути не вдалося. На старті виникали технічні збої: у когось застосунок не відкривався, у когось — «викидало» з бази. Проте розробники продовжують удосконалювати систему разом з адміністрацією школи, тож користування стає дедалі зручнішим.

Погляд учнів

Молодь визнає: спершу вони не очікували нічого особливого, вважаючи новий застосунок черговим «нудним додатком». Однак перше знайомство змінило враження.

«Тут зібрано все необхідне: розклад занять, домашні завдання, оцінки, повідомлення від учителів. Не треба шукати інформацію у десятках чатів чи на різних сайтах. Це справді економить час і підвищує ефективність навчання», — ділиться десятикласник Данило.

Однією з найбільш цікавих функцій школярі називають статистику успішності. Вона дає змогу як дітям, так і батькам відслідковувати прогрес у навчанні.

«Мені подобається бачити свій результат. Коли спостерігаєш, як зростають оцінки і змінюються графіки, з’являється бажання працювати ще більше», — каже Марія, учениця 10-го класу.

Юнаки та дівчата також відзначають сучасний і зручний дизайн програми.

«Інтерфейс простий, стильний. Порівняно зі старими платформами — це просто топ», — додають школярі.

Невдовзі, як розповідає Ольга Мохненко, у застосунку з’явиться ще одна цікава мотивація —  внутрішня валюта «мрійки». За успіхи учні зможуть отримувати «матеріальні бонуси» та витрачати їх, наприклад, на білети в кіно.

Погляд батьків

Батьки також схвально оцінюють новацію.

«Це дуже зручно: можна бачити успіхи дитини, її розклад і домашні завдання. І головне — не треба носити паперовий щоденник», — розповідає одна з мам учнів.

Завдяки застосунку дорослі члени родини мають змогу в режимі онлайн цілодобово  контролювати навчальний процес дитини. А статистичні дані, які збирає цифрова платформа, допомагають зрозуміти, у якому напрямі школяр проявляє себе найкраще, а що дається складніше.

Пані Ольга зазначає: не всім батькам одразу просто звикнути до нової платформи. Утім, більшість погоджується — у сучасному світі освіта має розвиватися разом із технологіями.

Проєкт «Мрія» у Бучанській школі №1 не лише модернізує навчальний процес, а й створює новий формат взаємодії між учителями, учнями та батьками.